Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen - Eine qualitative Fallstudie am Beispiel einer Würfelnetz-Lernumgebung
von: Christine Scherres
Springer Spektrum, 2013
ISBN: 9783658020835
Sprache: Deutsch
213 Seiten, Download: 1743 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen - Eine qualitative Fallstudie am Beispiel einer Würfelnetz-Lernumgebung
?Selbstdifferenzierende Lernumgebungen versprechen ein umfassendes Differenzierungspotenzial. Christine Scherres erfasst dieses Potenzial nicht wie üblich durch Niveaustreuung, sondern auch durch Niveauangemessenheit. Denn für die Wirksamkeit von Lernen ist niveauangemessenes Arbeiten wichtig. Für ihre Fallstudie konstruiert sie ein analytisches Instrumentarium zur Untersuchung der Niveauangemessenheit aus prozessorientierter Perspektive. Sie zeigt, dass sich Niveauangemessenheit einer selbstdifferenzierenden Würfelnetz-Lernumgebung keineswegs automatisch einstellt, sondern einer Unterstützung durch unterrichtliche Kontextbedingungen bedarf.?
Dr. Christine Scherres promovierte bei Prof. Dr. Susanne Prediger am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Sie ist als Lehrerin für Mathematik und Chemie an einer Gemeinschaftsschule in Schleswig-Holstein tätig.
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